关心特殊儿童，既是传递社会温暖的爱心之举，更是医学生践行医德初心、培养人文关怀的重要实践。为深入推进“润德工程”，引导医学生在志愿服务中感悟“医者仁心”的内涵，寒假期间，基础医学院青年志愿者分会组织11名志愿者，走进贵阳昕霖特殊教育中心开展“呵护童心，爱润成长”特殊儿童关爱志愿活动。本次活动既是医学生践行人文关怀的实践课堂，也为寒假返家乡实践筑牢行动基础。

认真筹备：备爱之实

作为医学专业背景的志愿服务，筹备阶段突出 “专业 + 温度”。青分会负责人结合历次活动经验对志愿者开展专项培训，讲解特殊儿童沟通技巧、行为观察方法；志愿者们参照特殊儿童活动安全标准，挑选无尖锐边角的互动物资，亲手制作元旦祝福卡片与定制小礼物；布置场地时，主动调整桌椅间距、优化活动空间，提前营造温馨包容的活动氛围，每一项筹备都彰显医学生的专业素养与人文关怀。

绘画互动：以耐心绘就尊重

志愿者们走进班级，与孩子们围坐开展绘画互动。他们放缓语速、轻声引导，不刻意纠正 “不标准” 的线条，而是鼓励孩子用画笔表达内心 —— 有的画下笑脸，有的画出彩虹，还有的将对 “小寿星” 的祝福藏进画里。这一过程中，志愿者们深刻体会到：每个孩子的独特表达都值得被看见，正如未来从医时，每个患者的个体需求都应被尊重。

生日贺卡：用真诚拉近距离

绘画结束后，志愿者们协助孩子将画作制成生日贺卡，送给当天过生日的同学。当稚嫩的笔触与真挚的祝福在画纸上交汇，志愿者们用温暖的拥抱回应孩子的笑容，用实际行动诠释“有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰”的医学真谛。

主题生日会：以细节守护温暖

生日会现场，志愿者们全程关注孩子的状态：有的主动询问老师孩子的饮食禁忌，协助分发蛋糕时优先照顾行动不便的孩子；有的在互动环节中，主动牵起内向孩子的手，鼓励他们参与游戏；当孩子们唱起生日歌时，志愿者们悄悄记录下每个孩子的笑脸，将这份纯粹的温暖转化为未来从医的动力。

爱润童心，润德于心

此次活动是基础医学院“润德工程”的生动实践，为医学生搭建了将医学人文理论转化为实际行动的平台。不仅为特殊儿童带来了冬日的温暖，更在医学生心中种下了人文关怀的种子。“原来‘医德’不是书本上的标语，而是蹲下来听孩子说话的耐心，是记住每个孩子需求的细心。”参与活动的志愿者表示，与特殊儿童的相处，让他们深刻理解“医者仁心”并非抽象的誓言，而是体现在每一次耐心等待、每一个细节关怀中。寒假返家乡期间，志愿者们将把此次活动收获的人文情怀转化为实际行动，把“呵护童心”的温暖传递到更多角落，让“润德于心”的信念转化为“笃行于行”的担当。